新时代面对日趋复杂的教育环境,高校思政教育工作者在党史教育单纯依赖传统的说理教育难以实现所期待的教学实效,近年来以讲故事为主要形式的叙事方式得到了高校思政教育工作者的青睐。叙事方式为实现高校党史教育话语转换提供了新的视角,也对提高高校党史教育的实效具有非常重要的意义。