让古诗文教学散发独有的活力——古诗《示儿》教学例谈

作者：程海霞

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (06): 40-41.

<正>古诗文是传统文化的精髓,是中华民族的瑰宝,也是阅读教学的重要内容和教学的难点。统编教材优秀古诗文的篇目明显增加,约占选文的三分之一。如何在"三分天下有其一"的古诗文教学中提升学生的语文素养呢?课标对古诗文的教学要求可以概括为诵读、想象、情感、积累,分别对应诵读力、想象力、理解力和表达力。笔者以统编版五年级上册《示儿》教学为例,谈谈如何在古诗文教学中训练学生的诵读、理解和想象能力。