摘要

在新课改的教育背景下,当前我国教育事业已经进入到全面推动素质教育的重要阶段。因此,有效优化高中物理教学,不仅实现学生自主参与到高中物理教学中,使学生在教学中真正发挥学生自身主体作用,还实现了学生全面素质发展,有效促进高中物理教学质量的提高。基于此,本文对优化高中物理教学的意义进行分析,同时提出优化高中物理教学的策略,以此为高中物理教学提供良好的思路。