<正>作文是小学语文必须面对的难点之一,如何使中年级这个过渡阶段的习作教学,既能继续使学生乐于书面表达,又能切实有效的提高学生运用语言文字的能力,亦很难把握。开放式的习作教学能充分发挥学生的主体性,促使学生积极地运用语言文字。作文目标的开放,使学生易于表达;作文训练形式的开放,使学生有所表达;作文过程向有声语言开放,使学生善于表达;作文评价方式的开放,使学生乐于表达。一、作文教学目标的开放,使学生易于表达反思传统作文教学的弊端,学生不
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