针对目前《化工制图》教学过程中，如何提升学生的工程实践能力和标准意识的问题，结合自己多年的工程实践经历、工厂实习指导以及教学经验，对《化工制图》课程进行了教学改革，优化了教学内容和教学方式，通过翻转课堂以及手工绘图的方式，并引入工程案例和PDMS模型的方式强化学生的空间感和体验感，并进行了初步实践，确保了教学质量。
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