探究边疆地区高中英语课堂沉默现象的原因及对策

作者：高艳

来源：中学生英语, 2020, (12): 149.

<正>英语作为一门语言学科,它是有着旺盛的生命力的,它的生命力在于实践中的沟通交流使用。作为教师在课堂教学实践活动中,需要充分展现英语的语言学科功能,以英语知识的实践活动导入高中英语教学课堂,打破英语课堂出现的教学沉默现象,促进高中英语课堂教学效果提升。本文就此课题进行研究分析,希望对大家有所借鉴意义。。1.边疆地区高中英语课堂沉默现象的原因分析英语课堂沉默现象不是特例,在很多地区的英语上都存在,这个现象的产生是有一定的原因的,其问题的根源主要有以下几个方面。