摘要

数学教学是初中数学教学的一部分,教师展开初中数学教学过程时,需要适当运用相应教学方法展开教学活动,从而提升学生的学习能力,提高学生的学习兴趣.教师运用相应教学方法展开教学活动时,需要提升自身工作能力,提高自身对教学知识的运用能力,从而有效提升初中数学教学质量.教师展开数学教学活动,不仅能够提高学生与教师的沟通频率,还能够促进学生与教师的情感沟通,提高学生的学习质量.