有效课堂的建设与认证——以延边职业技术学院为例

作者：崔光勋

来源：中国培训, 2023, (07): 103-105.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2023.07.037

<正>一、职业院校有效课堂体系建构的背景职业教育是我国教育体系的重要组成部分之一，肩负着为国家培养专业技术技能型人才的重要职责。课堂作为教育教学活动的根本和主要阵地，提高课堂教学的有效性，是提升职业院校人才培养质量的有效保证。开展有效课堂建设与认证，可促进教师把追求教学的有效性转化为自觉行动，能引导教师更加重视课堂教学效果，

• 单位
  延边职业技术学院