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摘要
在全民健身的背景下,高职院校应提高篮球的教学效果,增加学生学习的积极性,树立终身体育锻炼的意识,养成自主学习的好习惯,微课为高职院校篮球教学的改革提供一种路径。鉴于此,文章运用文献资料法、逻辑分析法、实地参与式观察法,解析了微课的渊源及内涵,进而分析了微课在高职院校篮球教学中使用的可行性及价值,尝试性构建了在高职篮球教学中使用微课的流程,并且对高职院校篮球教学使用微课提出了相应的要求,以期为高职院校篮球教学改革提供一种理论支撑与实践方向。
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单位武昌职业学院
