计算教学既要授生以渔也要授生以鱼——以北师版四年级上册“三位数乘两位数”为例

作者：张纯香

来源：读写算, 2020, (29): 160-161.

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新课程改革以来,对于计算教学,教材的编排意图是借助学生熟悉的生产生活情境理解算理,并删减了部分繁难的计算,减轻学生的计算负担。重算理无可厚非,但是近些年学生的计算能力不升反降致使成绩整体提高受到影响,那么如何让学生既能充分理解算理,又能熟练准确地进行计算,形成计算技能呢?

• 单位
  河源市第三小学