如何让“体会思想感情”鲜活起来——《乡下人家》教学设计及意图

作者：刘红

来源：七彩语文, 2021, (16): 11-14.

<正>一、创设情境,揭示课题1.同学们,你们一定游玩过或者了解过不少地方,见多识广。我们来玩个小游戏,看图片,猜城市。(出示:北京、上海、广州、南京、三亚等城市图片)感受着这样的城市生活,你想到了哪些词语?2.今天这节课,我们去一个别样的地方,欣赏一道别样的风景,感受一下和城市不同的生活——乡下人家。