摘要

复述教学是小学语文阅读教学中的重要环节之一,合理开展复述教学不仅能有效培养学生的逻辑能力和语言概括能力,同时还有助于提升其综合素质。基于此,本文以统编教材语文四年级上册《西门豹治邺》一课教学为例,总结了引导学生进行"简要复述"的教学策略。