文章围绕领导者经济责任的核心问题展开论述,分析了审计量化评价体系建设所带来的促进高校治理的优势,在有利于责任划分的前提下,需要增强审计评价体系量化程度,指标设计上应遵循系统性原则和分层原则,尽量通过数据和量化做出结论,并避免经济责任划分不清和定性描述过多的难点。从服务于高校治理出发,需要建立更全面、层次分明且重点突出的量化指标,明确责任划分,只有这样,才能使审计评价更客观、准确。
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