高职高专病理生理学整合于病理学的研究与实践

作者：赵艳; 郭海龙

来源：课程教育研究, 2017, (29): 254-255.

• 病理生理学
• 病理学
• 整合教学
• 案例式教学法

在高职高专教学中,病理生理学附属于病理学,占有少量的教学学时。随着高职高专人才培养模式的改革,作为医学基础课程的病理学的学时数越来越少,病理生理学的教学亦被忽略,学生掌握程度差,不能满足后续临床课程的要求。如何让学生扎实、有效地掌握病理生理学知识要点,是我们亟需解决的问题。

• 单位
  重庆医科大学附属第一医院; 重庆医药高等专科学校