摘要

在小学体育课程内容教学设置中,田径是主要的教学内容。走、跑、跳、投是小学田径课堂的基础内容,如果没有体育游戏的穿插,这些内容会显得十分枯燥,课堂气氛和学习兴趣难以提升。因此,根据小学生的生理特点与认知能力,在田径课堂的各个环节中,精心创设丰富有趣的体育游戏并尝试运用,会大大提升学生的学习兴趣,促进学生田径项目技术的提升,进而推动学生身体素质水平的发展。