地理主题式情境教学策略探究

作者：唐丽英; 陆亦农

来源：中学地理教学参考, 2019, (08): 45-46.

• 初中地理
• 主题式
• 情境教学

结合具体的主题式情境教学法课例,深入探究主题式情境教学的设计和应用,符合初中生心理、生理特点且可有效提升地理学习的参与面、参与度和参与效果。同时,也让教学更好地为学生的学习和未来的生活、工作服务。

• 单位
  新疆师范大学