探索工学融合教学实践模式,强化学生职业技能——以湖南财经工业职业技术学院数控技术专业为例

作者：邹贤珍

来源：企业导报, 2016, (18): 108-109.

DOI：10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.18.82

• 数控技术
• 课程体系
• 专业岗位
• 校企合作

从数控技术专业的课程体系构建思路,数控技术专业的典型工作岗位及相应的素质、能力要求,校企合作、工学结合三方面阐述改革和丰富实践教学内容与形式,强化"应用能力"、"技能能力"、"职业能力"等实践能力的培养,体现人才培养的高职技能型、应用型特色。

• 单位
  湖南财经工业职业技术学院