试析如何运用微课拓展初中数学教材

作者：黄景喜

来源：散文百家(理论), 2018, (04): 70-71.

• 微课教学
• 拓展
• 初中数学

初中数学教材的拓展有利于丰富教学内容,但是实际的教学效果并没有预期的那么乐观。本文将通过反思微课教学中存在的问题以及应如何更好的利用微课资源来拓展数学教材,在教材拓展中的导学、导悟和使用以及导思等过程中合理的融入一些"微课"思考,主要是为大家借助微课来实施优质的数学教学提供一些借鉴。