在开展翻转课堂的过程中,通过掌握有效的信息化资源,迎合大环境背景下对现代信息科技的利用,能够更好的完成教与学的目标。本文以装饰设计基础课程为例,提出通过信息化资源的利用,改善翻转课堂理念下的教学现状,提升教师对翻转课堂的认识程度,在增强师资力量的前提下,最大限度的获取信息化知识,帮助教学向更加高效的方向发展。
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