无用之用：教师培训的“中间地带”

作者：蒋保华

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (23): 6.

<正>·策划人语·培训,是教师专业发展的"加油站",也是激发教师内生力的重要支点,更是滋养教师作为真实的、完整的人的积极生活的重要源泉。比学科培训更为重要的是教育世界的意义建构,而比教育培训更重要的是教师审美能力的提升与教育信仰的形成。也就是说,教师培训除了着眼于学科教学技能、方法、策略、工具等"有用"的内容之外,还要着眼于人生哲学、生活美学、人文历史、心理探究等"无用"的内容。而这些看上去与教学不是直接相关的非功利性的内容,恰恰丰富了教师的精神山水和生命底色,也让教师对教育拥有了更宏阔的视野、更深刻的体察。