产教融合作为推动我国高等职业院校的重要发展方略,在创新创业时代被赋予了新的内涵与特征。论文通过对高职学生创新创业意志力薄弱、创新创业意向受功利化驱使、创新创业能力不足等问题进行分析,从产教融合视角,在学校、产业、企业、学生四大主体框架下提出了坚持德育与创新创业精神培养相结合,依托产业区域特色,提升企业嵌入深度,增加学生创新创业实践的促进策略,为推动高职学生创新创业提供了新的理论见解和对策建议。
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