信息技术下的小学数学多元表征学习策略

作者：杨洋

来源：安徽教育科研, 2022, (28): 80-81.

• 多元表征
• 小学数学
• 学习策略

随着信息时代的来临，信息技术已经全面走进小学课堂，不仅让教学形式更加丰富，还显著提升了课堂教学效果。多元表征在数学教学中一直发挥着重要作用，对于启发学生的数学思考有不可替代的价值。在信息技术教学背景下利用多元表征，能够更好地提升学生的数学思维和创新能力。本文结合具体教学实例，简要论述信息技术教学背景下小学数学的多元表征应用策略。