在高校音乐教学体系中，对于优秀少数民族音乐的学习，是保护、传承和发展少数民族音乐的重要途径和手段，同时也有利于提高学生的音乐修养，开阔学生的音乐视野。通过对贵州高校中少数民族传统音乐课程开设状况及效果的调查研究，论述加强对少数民族音乐文化传承学习的重要意义，总结各高校教学开展的经验，为贵州其他高校开设推广少数民族音乐课程提出相关建议。
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