目前,农村教学与城镇教学还是存在一定的差距,农村师资力量相对较弱,教学资源有限,因而,教学效果一般,存在大量学困生,针对此情况,分析学困生的成因与转化显得尤为重要,本文对高中政治学习中存在的"学困生"现象进行研究,结合日常教学情况与现象,在实践中调查、了解,深入分析原因,希望找到了一些办法解决这一问题,达到抛砖引玉的目的,为今后农村高中政治学困生的成因与转化提供对策,促进学生的进步与发展。
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