审美通感在美术课程中的应用

作者：王祺

来源：中国教师, 2020, S1: 43.

<正>在美术教学中,教师除了教授学生美术技能及相关理论外,还需重点培养学生的审美感知能力和创造美的能力。其中,审美通感作为不同类型艺术的连接中介,能够使人们通过感官形成对艺术品的感知,促使人们的审美体验最大化。因此,在初中美术教学中,需要重视审美通感的应用价值,并借此展开高效的美术教学活动。