基于“核心素养”的高中政治教学探究

作者：苗建全

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (08): 91-92.

• 高中政治
• 核心素养
• 教学探究

核心素养视角下的高中政治高效课堂的典型优势在于以学为中心所提倡的重点就是将课堂完全交给学生,既能够充分发挥学生的学习热情,也能够有效调动其主观能动性,这样才能落实以生为本的理念。从课堂导入着手,改变原有的设计方式,使其充满趣味性和生动性,既能够成功聚焦学生注意,也能够使学生饱含主动学习的热情,能够以积极的心态对待政治学习,有利于优化政治课堂教学实效。结合辩证分析法,引导学生了解一些实际案例,并就此展开辩证和分析,从而实现知识的灵活运用,是一种培养学生知识运用能力的有效举措。