<正>学习了由北京师范大学出版社出版的《语文新教学设计(一年级上册)》第三单元"拼拼乐"的大单元设计,以及前面三位老师的文章,笔者了解了这种基于主题·情境·任务·评价的"新教学"改革实验。再根据学生发展核心素养与《语文课程标准》要求,以统编教材为基本内容,以学生学习为中心,选择和创设真实学习情境,精心设计学习任务和多样的学习活动,
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