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摘要
2016年颁布的《中国学生发展核心素养》指出,随着我国教育事业的逐步发展,美术教育已成为素质教育的重要组成部分,并不断推动着素质教育改革的深入发展。"美术学科核心素养是美术学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。"甘肃省甘南藏区因受到地理环境的限制信息比较闭塞,加上经济相对落后,教育投入和师资力量相对薄弱等条件的限制,高中学生美术学科核心素养教育显得更加重要和困难。鉴于此,该文作者结合甘南藏区高中生美术教学的实际问题,对如何培育甘南藏区高中生的美术核心素养进行了实践探索。
