问题导学策略，让数学学习更简单

作者：王海红

来源：课堂内外(高中版), 2023, (07): 56-57.

<正>问题导学策略不仅有助于小学生学习基础性的数学知识，也有助于数学问题的多元转化，充分活化学生的数学思维。问题导学策略指的是教师运用提出问题的方式来指引学生进行主动学习活动的教学模式。在小学数学教学课堂上，教师有必要发挥出问题导学策略的作用与价值，在课堂上引入直观化的问题、启发性的问题以及互逆性的问题，促使学生更好地吸收数学知识，提高学习成效，为数学成绩水平的提升奠基。