高职英语多元文化教学模式的构建与实施成效

作者：刘明录

来源：广西教育, 2014, (27): 129-131.

• 高职英语
• 多元文化教学模式
• 构建

针对民族地区高校学生民族成分来源多元组成的现状,以詹姆斯·班克斯等人的多元文化教育理论作为指导,探讨从教学环境、教学方法、学习方法、学业评价等方面构建多元文化教学模式,并总结实施成效。

• 单位
  广西生态工程职业技术学院