新工科背景下Linux操作系统课程教学改革

作者：黄孝

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(15): 166-168.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.1634

• Linux操作系统
• 混合式教学
• 翻转课堂
• 教学改革

"金课"标准要求课程教学从"以教师为中心"向"以学生为中心"转变。以《Linux操作系统》课程为例探究在新工科工程教育理念指导下的项目式教学实践,提出依托项目引领的线上线下混合式教学模式,并应用于Linux课程教学。提高学生解决问题的综合能力,增强学生学习主动性、沟通协作能力。

• 单位
  池州学院