在新一轮科技革命与产业变革背景下，地方高校探索更加高效的新工科教学模式、对应用型课程改革势在必行。以《DSP原理与应用》课程为例，阐述了一种面向对象的、所学即所用的应用型工科课程实施方案。该方案将DSP芯片作为核心，设定控制对象，并围绕DSP最小控制系统展开教学实践，进而让学生掌握从学习、设计、开发到目标实现的一整套技术流程。
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