论文通过对目前国内高校英语翻译人才培养体系进行梳理分析,发现主要存在培养目标宽泛、培养理念陈旧、高水平师资匮乏、实践教学比重小、母语文化输入欠缺和职前教育缺失等问题。具体可行的对策有:聚焦培养目标,院校教育与行业需求挂钩;革新培养理念,加强翻译师资队伍建设;优化课程设置,重视母语语言文化素养;深化校企合作,协同创新翻译实践教学;引入行业规范,重视翻译职业道德教育。
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