“内高班”英语翻译作业的分层实施

作者：杨宏波

来源：现代教学, 2020, (09): 49-50.

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新疆"内高班"的学生来自不同的地区和民族,他们在英语理解能力和英语知识基础上存在差异,这种差异在英译中和中译英中最为明显。因此,教师在翻译作业中进行分层能够满足不同水平、不同能力的学生的需求,缩小两极分化,减少学习难度。