浅谈儿科学科研型硕士研究生的教育与培养

作者：郭永丽; 倪鑫

来源：继续教育, 2014, (9): 45-46.

DOI：10.3969/j.issn.1006-9720.2014.09.016

• 儿科学
• 科研型硕士
• 培养

科学思维和科研能力的培养是儿科学科研型硕士研究生教育最主要环节.在儿科学科研型硕士研究生的教育与培养中,要着重夯实研究生基本科研能力,重视培养研究生的科研创新能力,注意把握硕士研究生期间四个重要环节,充分发挥导师的关键作用.

• 单位
  首都医科大学附属北京儿童医院