英语课堂上“让”与“引”

作者：倪伟翎

来源：文理导航(上旬), 2019, (03): 42.

• 让学
• 引思
• 初中英语
• 表达

本文从"让学引思"的角度阐述活化教学过程和方法的作用,提出互动探知、自由表达对丰富学生认知思维情感的促进作用。注重让学生自由学习和引导其深入思考,对丰富学生整体理解感知思维起到一定的内化指导意义。注重让学引思活用,能在真正凸显学生学习主体地位与作用的基础上提高课堂教学有效性。