以需求为导向,扎实提升教师培训实效

作者：梁爱芝

来源：华夏教师, 2019, (16): 84-85.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.16.056

• 教师培训
• 需求导向
• 实际效果

在中小学教师培训中,培训实效的提升,关键在于对中小学教师培训内在需求的把握。从基于教师需求的培训目标、培训形式、培训内容、培训管理、个性化培训等维度,结合教师培训实践工作,探讨以需求为导向,扎实提升教师培训实效的。