“新工科”理念下的“地下结构设计”教学模式探索

作者：黄博; 王昌胜; 杜怡韩

来源：教育教学论坛, 2021, (10): 81-84.

• 地下结构设计
• 教学模式
• 新工科
• 工程实践

以"新工科"建设理念为指导,对"地下结构设计"课程的教学模式进行了探索,形成了以"短视频"辅助教学、工程设计案例教学、启发式教学和串联前序后续课程教学为主的教学模式。经过两轮的教学实践,课程目标总体达成度分别为0.7633和0.7618,取得了较好的教学效果,相关教学经验能够为同类院校新开该课程提供一些有意义的参考。

• 单位
  建筑工程学院; 安徽工程大学