<正>随着英语学科核心素养的提出,教师应充分认识到语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分。语言能力包含听说读写能力。教师应当充分重视听说教学,并采用适当的方法来帮助学生提升听说能力。由于在主题情境的引导下学生学习体验会更丰富,也更容易与他人交流自己的想法和情感,为此教师可以基于主题情境去组织听说教学。文章将结合教学经验,从三个方面探讨如何基于主题情境设计听说教学,以便能够提升学生的英语听说能力。