摘要

初中数学教学旨在引导学生培养数学思维,初中数学在数学学习的过程中起到承前启后的作用。新课标数学指出,要倡导学生在学习过程中自主探索,多交流,开发思维,从而培养学生的思维能力,对于高中数学的学习起到帮助作用。为了引导学生更好的培养学习数学的能力,将信息技术引入初中数学教学中,将学生的学习信息及时反馈给老师,引导学生在授课前进行自主学习,进行挖掘与探索对于增强数学学习能力有正向的激励作用。