阶段性健康教育在人工髋关节置换手术治疗患者中的应用效果

作者：陈丽丽

来源：人人健康(医学导刊), 2020, (14): 372.

• 阶段性健康教育
• 人工髋关节置换术

目的:观察在接受人工髋关节置换手术治疗的患者中阶段性健康教育的应用效果。方法:选取2017年8月至2019年8月我院就诊的76例接受髋关节置换术治疗的患者作为研究对象,根据抽签法进行分组,将患者分为实验组(n=38)和对照组(n=38)。对照组采用术后常规护理和健康教育,观察组在此基础上给予阶段性健康教育,对比两组患者的Harris髋关节功能评分和Barthel指数。结果:护理前,两组患者的Harris评分、Barthel指数对比均无显著差别(P>0.05),实验组护理后的Harris髋关节功能评分和Barthel指数均高于对照组,差异较大(P<0.05)。结论:在接受人工髋关节置换手术患者的治疗中,通过实施阶段性健康教育能够更好的提高患者对疾病相关知识的掌握,促进患者的髋关节功能的恢复以及日常生活活动能力,值得临床推广。