随着素质教育和新课程改革的不断推进,阅读素养的培养逐渐成为语文教学工作者教学改革的重点,在初中阅读教学中更是如此。语文作为一门语言性质的学科,阅读教学在其中占有重要的位置。但是,受到传统语文和阅读教学理念的影响,现阶段初中语文阅读素养培养有效性存在不足。基于此,在分析初中阅读教学存在问题的基础上,讨论初中生语文阅读素养培养的重要意义,然后从教学氛围营造、教学主题丰富以及教学实践活动组织等多个角度讨论初中生阅读素养的培养策略,以期有效提升初中阅读教学的有效性。
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