基于核心素养的初中英语情境教学探究

作者：党香桂

来源：英语画刊(高级版), 2020, (20): 116.

<正>一、初中英语课堂开展情境教学的价值1.激发学生的课堂学习兴趣教师在进行课堂教学时,通过为学生创设情境的方式,能够有效调动学生的课堂学习兴趣,保证学生的课堂学习质量。在开展情境教学时,教师应注意为学生营造一个适宜的教学情境,建设平等的师生关系,通过优美的语言和鲜活的事例,增强课堂教学的趣味性,让学生感受英语学习的乐趣所在。