随着社会的发展,经济的繁荣,人类活动对自然环境的破坏越来越大。教师要通过生物学教学来提高学生的生态保护意识,引导学生从校园做起,从身边做起,鼓励学生构建生态文明校园,为维护一个良好的环境而贡献自己的力量。主要探究了教师如何通过教学来引导学生构建生态文明校园,促进学生在体验中落实高中生物学学科核心素养的培育。
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