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摘要
通过分析“光纤通信系统”课程现状，发现只依靠短暂的课堂教学无法达到思想政治教育的目标，为此提出在静态挖掘知识点思政元素的基础上，动态上设计这些元素与教学过程的有机融合，以能力为导向，打通教学的各个环节，构建一种线下线上、课内课外、理论与实践相融合的立体融合式课程思政模式，提高课程思政的效率与乐趣，精准把握课程思政的方向与力度，增强课程思政的实效性。这种立体融合式模式突破了时空维度，全方位、各角度、全覆盖激发学生主动探索、追求、实现与专业相关的岗位能力价值。
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单位电子工程学院; 中国人民解放军海军工程大学
