摘要

本文论述流行文化在高中语文阅读教学中的应用,提出利用影视作品引导学生加强对课本知识点的理解、降低科技文阅读难度、进行比较阅读,让学生为影视作品配音促进深度阅读,利用流行歌曲歌词学习语法修辞知识、进行古诗词鉴赏等做法。