高职院校现代学徒制人才培养模式运行路径探讨

作者：郭艳萍

来源：山西青年职业学院学报, 2020, 33(04): 104-106.

• 高职教育
• 现代学徒制
• 校企合作
• 人才培养模式

现代学徒制作为当前我国职业教育人才培养模式改革的热点,各试点单位正在积极探索。但作为一个涉及多方利益的复杂系统,其良好的运行需要社会认同、制度保障、机制体制、校企协同、科学评价等多方面因素的保障。

• 单位
  山西旅游职业学院