汉语存现句习得偏误及应对策略

作者：刘润雪

来源：今古文创, 2022, (28): 107-109.

DOI：10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.28.034

• 存现句
• 难点
• 偏误分析

存现句是汉语最有特点的句式之一，也是对外汉语教学中的重点。以英语为母语学习者的语言中也有类似的结构，但是留学生在使用汉语存现句时受到母语影响，常常会出现偏误。本文立足于讨论汉语存现句的习得难点以及偏误分析，以期提出一些适用于互联网时代人们学习习惯的应对策略。

• 单位
  四川大学