在高中的英语教学中,语法不仅是教学重点,同时也是教学难点,为了能够加深学生对于语法知识的掌握,需要将情景教学策略应用在日常教学中。基于此,本文将以巧妙应用多媒体技术创设情景、基于学生生活创设教学情境、结合课程内容创设话语情景为切入点,深入探究情境教学策略在高中英语语法教学中的运用方式,旨在能够降低语法学习的难度,激发学生的积极性,全面推动新课程改革的教学理念,为英语教师提供参考。
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