随着时代的发展与进步,教育也在产生不同的变化,尤其在新时期,教育也需要不断与时俱进,这才能培养出符合时代发展需求的人才。在整个教育体系中,初中教育处于承上启下的阶段,初中生刚接触到生物这门课程,也会感到有些陌生与新奇。生物课程学习起来也有一定的难度,所以通过小组合作学习可以引导学生互相帮助,互相促进,让学生在彼此互动中能够更快地适应这个新科目的学习,提升其合作探究能力。
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